Такие виды  деятельности ребята выполняют  часто. И многие  элементы в организации и проведении мероприятия ста

ли для них уже привычными и не создают затруднений.

Из предложенной учителем проблемной ситуации  ребята определили тему   проектной задачи. Разделившись на группы, распределили  между собой  поручения, сделали соответствующие записи в листах  планирования р

аботы. Каждый  не только выполнял свое дело, но и старался контролировать свой  и общий результат.

Работа в  группах идет  слаженно: при выполнении своего поручения ребята перекидываются фразами по поводу хода в продвижении своей части задачи, следят за общим продвижением к поставленной цели. 

Большое внимание уделяется работе  с информацией, соответствию подбору материала с  выбранным  видом  своей деятельности и  местом ее в проекте. Главный акцент во время защиты проекта педагоги ставят на умение представлять содержательную часть. Учащиеся свои решения демонстрируют  в виде плакатов, памяток. Это развивает оформительские умения, умения излагать свои  мысли в письменной и устной речи.